Sumario
escrito por Equipo de redacción   
  

Editorial 

LA FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO

 

Esteban Martínez Lobato, Presidente de ADIDE Federación.

 

 

Aportaciones CCAA

AULA DE ACOGIDA: UNA RESPUESTA A LA INTERCULTURALIDAD Y AL MULTILINGÜISMO

 

Núria Aragonés Jové, Inspectora de Educación,Ámbito de Lengua y Cohesión Social

 

 

 

MODELO DE ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO DE INSPECCIÓN Y SU FORMACIÓN  

 

Francisco Javier López Nogués, Jefe del Servicio de Inspección de Educación de Cantabria.

 

 

 

LA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN EN LAS ISLAS BALEARES  

 

Elvira Badia Corbella, Presidenta ADIDE Baleares

 

 

 

JORNADAS ADIDE-PV GANDIA 2006

 

Tudi Torró, Presidenta de ADIDE-PV

 

 

Aportaciones Europa

SUPERVISIÓN Y CONTROL DEL SISTEMA Y DE LOS CENTROS EDUCATIVOS EN DISTINTOS PAISES DE EUROPA  

 

Juan Antonio Gómez Marín, Murcia

 

 

Aportaciones  Iberoamérica

LA SUPERVISION EDUCATIVA EN GUATEMALA  

 

Julio Antonio De León Sosa, Guatemala

 

 

Artículos

BREVE RESUMEN HISTORIA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN  

 

Elías Ramírez Aísa, Inspector de Educación

 

 

Monográfico

ENSEÑANTES PARA UNA SOCIEDAD PLURILINGÜE  

 

Vicent Brotons Rico, Universitat d'Alacant

 

 

 

EN TORNO A LA FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO  

 

José Camacho Cabello, Director del Centro de Apoyo al Profesorado de Leganés

 

 

 

LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE CIENCIAS  

 

Daniel Climent I Giner

 

 

 

MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO  

 

María José Díaz-Aguado

 

 

 

FORMACIÓN Y AUTOFORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO  

 

Javier Esperanza Casado, Profesor IES Salvador Allende de Fuenlabrada, Coordinador "Taller de Experiencias Educativas"

 

 

 

LAS COMISIONES DE INSTRUCCIÓN PRIMARIA, EL CUERPO DE INSPECTORES Y LA DIFUSIÓN DE INNOVACIONES EDUCATIVAS  

 

Alberto Luis Gómez y Jesús Romero Morante

 

 

 

LOS CENTROS DE PROFESORES Y LA PROFESIONALIDAD DOCENTE  

 

Blas Jiménez Cobo, Profesor de Enseñanza Secundaria

 

 

 

LA FORMACIÓN PERMANENTE DE LOS INSPECTORES DE EDUCACIÓN: RETÓRICA, REALIDAD Y FUTURO  

 

Angel Lorente Lorente y María José Madonar Pardinilla. Inspectores de Educación de Zaragoza y Huesca

 

 

 

Formar a los formadores. Reflexiones sobre la formación de los docentes  

 

José Manuel Pérez, catedrático de Geografía e Historia y director del IES Clara Campoamor de Móstoles (Madrid)

 

 

 

LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL PROFESORADO 

 

Marcos Sarasola

 

 

Libros  

Educación y modernidad en la España del Siglo XX  

 

Antonio Viñao Frago